בפעילות זו ייצגו התלמידים מספרים תלת-ספרתיים בלבנים
המספרים לא יכללו את הספרה "0" במהלך הפעילות
תנוהל שיחה על ההבדל בין מקום הספרה במספר לבין
כמות היחידות והעשרות שהמספר מכיל.
פעילות זו ופעילויות נוספות ניתן למצא בחוברת לתלמיד"המבנה העשורי"
פעילות לתלמיד : כולל 6 דפי עבודה לתלמיד